来源:互联网 时间:2025年09月01日
湖南工程职业技术学院2025年单招分数如下:
专业名称 | 应届普高 | 中职及往届 | 体育特长生 | 退役军人 |
测绘地理信息技术 | 478 | 398 | ||
测绘地理信息技术(北斗应用方向) | 486 | 437 | ||
测绘地理信息技术(数据库方向) | 464 | 446 | ||
工程测量技术 | 471 | 383 | 485 | |
国土空间规划与测绘 | 469 | 394 | ||
国土空间规划与测绘(国士调查与监测方向) | 432 | 407 | ||
摄髟测量与遍威技术 | 480 | 402 | ||
宝玉石鉴定与加工 | 490 | 460 | 402 | |
地质调查与矿产普查 | 476 | 415 | 409 | |
地质调查与矿产普查(数字地质方向) | 437 | 324 | ||
环境地质工程 | 477 | 432 | ||
环境地质工程(生态修复方向) | 472 | 432 | ||
岩土工程技术 | 495 | 456 | ||
岩土工程技术(工程检测与监测方向) | 475 | 388 | ||
钻探工程技术 | 471 | 398 | ||
大数据技术 | 479 | 460 | ||
大数据技术(地理信息应用方向) | 460 | 453 | ||
电子信息工程技术(自动化控制方向) | 496 | 459 | 269 | |
计算机应用技术 | 504 | 474 | 428 | |
人工智能技术应用 | 491 | 444 | 439 | |
人工智能技术应用(机器人方向) | 485 | 453 | ||
软件技术 | 490 | 463 | ||
道路与桥梁工程技术 | 476 | 413 | ||
地下与隧道工程技术 | 454 | 367 | ||
建筑工程技术(专业组=) | 448 | 355 | ||
建筑工程技术(智慧建造方向) (专业组: E) | 452 | 363 | 527 | |
建筑工程技术(智能设备安装与维护方向) | 483 | 363 | ||
房地产经营与管理 | 459 | 423 | ||
工程造价 | 477 | 421 | 365 | |
工程造价(数智合约管理方向) | 477 | 420 | ||
建设工程管理 | 460 | 381 | 461 | |
建筑经济信息化管理 | 475 | 400 | ||
动浸制作技术 | 493 | 450 | 481 | |
环境艺术设计 | 466 | 414 | ||
建筑室内设计 | 477 | 423 | ||
建筑装饰工程技术(装饰设计与数字建造方向) | 472 | 384 | ||
大数据与会计 | 493 | 462 | 441 | |
国际经济与贸易 | 474 | 396 | ||
国际经济与贸易(珠宝首饰数字外贸方向) | 470 | 421 | ||
市场营销 | 482 | 412 | 437 | |
市场营销(珠宝首饰数字营销方向) | 474 | 432 | ||
现代物流管理 | 477 | 424 | ||
酒店管理与数字化运营 | 468 | 439 | ||
旅游管理 | 478 | 435 | ||
旅游管理(生态旅游方向) | 478 | 433 | ||
应用英语 | 481 | 453 |
学院简介
湖南工程职业技术学院是国家教育部备案、湖南省人民政府批准、湖南省教育厅主管的一所国有公办全日制普通高等学校。1958年建校以来,学校始终坚持“传承大地文化,培养高素质技术技能人才”的办学理念,秉承“德技共举、知行合一”的校训,根植自然资源行业,对接自然资源主业、土木工程产业,明确了“服务国家发展战略,服务湖南经济社会高质量发展,服务湖南‘三高四新’美好蓝图”的建设发展思路,正着力推进自然资源专业集群、工程建设专业集群、现代服务专业集群等三大专业集群布局发展,努力构建“一龙头三重点四支撑五发展”的自然资源特色专业体系,全面推进党建领校、人才兴校、特色强校、开放优校、提质扩校、和谐稳校等“六大工程”,全面建设生态校园、智慧校园、节约校园、文明校园、平安校园、和谐校园等“六个校园”,奋力把学校建设成为具有自然资源鲜明特色的本科人才培养资格的美丽和谐幸福高水平高职学校。在省教育厅的正确领导和省自然资源厅的亲切关怀下,通过全校师生的共同努力,学校已建设成为“教育部人才培养工作水平评估优秀院校”“教育部第一批职业院校数字校园建设试点单位”“教育部第二批全国学校急救教育试点学校”“湖南省示范性(骨干)高等职业院校”“湖南省‘楚怡’高水平高职学校”“湖南省党建工作示范高校” “ 湖南省文明标兵校园”“湖南省平安高校”“湖南省‘三全育人’综合改革试点高校”“ 湖南省深化新时代教育评价综合改革试点高校”。